A Unesco já classificou a desinformação como o principal risco global, deste e dos próximos anos. Combater esse cenário se torna prioridade dentro da crise climática e é essencial que professores do ensino fundamental e médio de todo o Brasil saibam identificar, analisar e mitigar a desinformação climática, além de promover a integração entre educação midiática e ambiental. Com esse objetivo de formação, é lançado o curso “No Clima Certo: combatendo a desinformação climática nas escolas”, disponível gratuitamente na plataforma Avamec (Ambiente Virtual do MEC). 

A iniciativa é uma parceria entre o Redes Cordiais e o Programa de Acesso Digital da Embaixada do Reino Unido no Brasil, e busca fortalecer o papel dos educadores no enfrentamento da desinformação em torno da crise climática, um dos temas centrais que serão debatidos na COP 30 (Conferência da ONU sobre Mudanças Climáticas), realizado pela primeira vez no Brasil, em Belém do Pará, em novembro.
Com uma abordagem diferenciada, os professores aprenderão com especialistas de referência em clima, ciência e comunicação, reunidos para abordar os principais temas estruturantes em 20 horas de conteúdo. Todo o material é oferecido de forma online e assíncrona, com videoaulas, slides e referências bibliográficas que apoiam a aplicação em sala de aula.

O curso reúne especialistas como Claudio Angelo e Roberto Kaz (Observatório do Clima), Jean Ometto (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais – INPE), Cinthia Leone (Climainfo), Matheus Soares (Desinformante) e Thaís Lazzeri (Instituto Fala). Também participam nomes ligados à educação e à divulgação científica, como Laila Zaid (Cuíca), Kizzy Terra (Programação Dinâmica),  Rafaela Lima (Mais Ciência), Cecília Alves Amorim (Carta Amazônica), Liz Nóbrega (Aláfia Lab), Karina Santos, (ITS Rio) Clara Becker, Januária Alves, Bibiana Maia da Silva e Ana D’Angelo (Redes Cordiais) e Graham Knight (Embaixada do Reino Unido).

“A COP30 será um marco histórico para o Brasil, especialmente por colocar a Amazônia no centro das atenções mundiais. Mas, ao mesmo tempo em que cresce o interesse global, ainda enfrentamos muito desconhecimento sobre a região e sobre os efeitos reais da crise climática. É nesse contexto que o curso ganha ainda mais relevância: ele fortalece o papel das escolas como espaços de reflexão crítica, onde os professores têm a missão de ensinar a base da sustentabilidade, desenvolver o pensamento científico e preparar os estudantes para lidar com a desinformação que compromete o debate sobre o futuro do planeta.”, comenta a diretora-executiva do Redes Cordiais, Clara Becker.